Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Lembaga Pendidikan Desa Jalmak

Penulis

  • Moh. Saik Universitas Islam Madura
  • Nurul Fadila Universitas Islam Madura
  • Moh Afiful Hair Universitas Islam Madura

Kata Kunci:

: Kualitas Pembelajaran, Al-Qur’an, Sholat

Abstrak

Program pengabdian kepada masyarakat dilakukan di Desa Jalmak Pamekasan yang berfokus pada lembaga pendidikan di SDN 1 Jalmak dan SMPN 8 Jalmak. Program ini berupa pengaktualisasikan diri dan menunjukan partisifasi aktifnya di tengah-tengah masyarakat dalam mengembangkan pelaksanaan di Desa terutama di jalur Pendidikan Agama Islam. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperkenalkan secara dekat bagaimana upaya pengembangan dan pelaksanaan pembangunan di pedesaan, khususnya Desa Jalmak. Dalam pelaksanaannya terdiri dari tiga metode pengabdian, yaitu tahapan awal yang berisi persiapan pelaksanaan program pengabdian, tahapan pelaksanaan yang berisi rangkaian kegiatan pelaksanaan program pengabdian yang terfokus pada lembaga pendidikan, dan terakhir tahapan evaluasi dengan evaluasi sumatif. Hasil pengabdian pada minggu pertama berfokus pada KBM, minggu kedua berfokus pada penguatan baca tulis al-Qur’an, sedangkan minggu ketiga berfokus pada tata cara pelaksanaan sholat yang baik dan benar. Semua program di lembaga pendidikan ini berjalan dengan lancar

Referensi

Elis Ratna Wulan, E., & Rusdiana, A. (2015). Evaluasi pembelajaran.

Hardani, H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Metode penelitian kualitatif & kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.

Haris, A., & Budiyono, A. (2020). Implementasi Model Direct Interaction dengan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa PAI. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman, 3(1), 23-37.

Joko, W. (2018). Evaluasi Pembelajaran (Sesuai dengan Kurikulum 2013).

Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam upaya mengefektiftifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa, E. (2003). Menjadi kepala sekolah profesional dalam konteks menyukseskan MBS dan KBK.

Suyudi, H. M., Susanto, H., & Muslih, M. (2005). Pendidikan dalam perspektif al-Quran: integrasi epistemologi Bayani, Burhani, dan Irfani. Mikraj.

Zakiah, D. (1989). Kesehatan Mental. Jakarta: Haji Masagung

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-12