Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Discussion Di Sma Al-Hasani Palengaan Laok Pamekasan

Penulis

  • Muzayyin Muzayyin Universitas Islam Madura
  • Syamsul Rijal Universitas Islam Madura
  • Romlatul Hasanah Universitas Islam Madura
  • Nur Laila Universitas Islam Madura

Kata Kunci:

Efektivitas, Small Goup Discussion, Motivasi Belajar

Abstrak

Kesuksesan belajar ditentukan oleh kekreatifan guru dalam mengolah pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi untuk menciptakan proses belajar mengajar yang tidak monoton. Dengan adanya metode pembelajaran, maka akan tercipta pembelajaran yang efektitif, efisien, dan terencana agar mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang diterapkan adalah Small Group Discussion. Metode ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengemukakan pendapat dan saling bertukar pendapat antara satu dengan yang lainnya. Selain itu, metode ini study center kepada peserta didik dengan tetap ada pengawasan dan bimbingan dari guru. Subjek dalam pengabdian ini bertempat di SMA Al-Hasani kelas X. Sedangkan teknik pengumpulan data dalam pengabdian ini menggunakan teknik observasi, tes lisan, tes tulis, dan dokumentasi dengan jumlah siswa 17 orang. Hasil dari pengabdian ini sebelum dan sesudah penerapan Small Group Discussion terdapat perbedaan yang signifikan baik dari segi semangat belajar siswa di kelas X SMA Al-Hasani Palengaan Laok.

Referensi

Alma, B. (2009). Guru profesional menguasai metode dan terampil mengajar. Bandung: Alfabeta.

Ekawarna.2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: GP Press

Hartono, R. (2013). Ragam model mengajar yang mudah diterima murid. DIVA press.

Tukiran, T. dkk. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-12