PELATIHAN KETERAMPILAN DASAR KOMPUTER PADA ANAK-ANAK DI DESA LARANGAN LUAR MELALUI PROGRAM TEMATIK
Kata Kunci:
Keterampilan Komputer, program tematikAbstrak
Tujuan kegiatan pelatihan yaitu untuk meningkatkan literasi teknologi di kalangan anak-anak yang masih tergolong rendah. Kegiatan ini berlangsung selama 1 bulan dimulai dari bulan Juli sampai Agustus, pelatihan keterampilan dasar komputer focus bagi anak-anak SD hingga SMP yang belum banyak mendapat pengetahuan tentang pendidikan teknologi. Metode pengabdian yang diterapkan mencakup pembelajaran langsung yang intensif menggunakan komputer, pengumpulan data menggunakan observasi langsung, wawancara dengan peserta, serta evaluasi hasil belajar. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan dasar komputer, seperti pengenalan perangkat keras, penggunaan aplikasi pengolah kata, serta pengoperasian sistem operasi dasar. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan jumlah perangkat komputer yang tersedia, program ini berhasil meningkatkan minat dan motivasi belajar anak-anak. Program ini diharapkan dapat menjadi pijakan awal untuk pengembangan lebih lanjut dalam meningkatkan literasi digital di daerah pedesaan dan menjadi model untuk pelaksanaan program-program serupa di masa mendatang.
Referensi
Aka, K. A. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Sebagai Wujud Inovasi Sumber Belajar Di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2a).
Anak, K. A. (n.d.). Gathan Aditia Bachri 1 , Nana Rahdiana 2. 3(1), 33–36.
Anggraeni, P. N., Herdiani, S., Rustini, T., & Arifin, M. H. (2022). Pengaruh Kemajuan Teknologi Komunikasi Terhadap Perkembangan Sosial Anak. Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 14(1), 144-147.
Fikri, A. W. N., Narpati, B., Bukhari, E., & Nursal, M. F. (2021). Pelatihan Komputer Untuk Meningkatkan Ketrampilan dan Motivasi Belajar Anak–Anak Yatim di Rumah Yatim Bekasi. Jurnal ABDIMAS, 4(2), 131-140.
Barrow, L., Markman, L., & Rouse, C. E. (2009). Technology's edge: The educational benefits of computer-aided instruction. American Economic Journal: Economic Policy, 1(1), 52-74.
Bulman, G., & Fairlie, R. W. (2016). Technology and education: Computers, software, and the internet. In Handbook of the Economics of Education (Vol. 5, pp. 239-280). Elsevier.
Carrillo, P. O. (2011). Information Technology and Student Achievement: Evidence from a Randomized Experiment in Ecuador. American Economic Journal: Economic Policy,, 137-161.
Ida Bagus Kresna Sudiatmika, Ketut Queena Fredlina, N. L. P. N. S. P. A. (2020). Pelatihan Keterampilan Dasar Komputer Dan Teknologi Informasi Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Sd Negeri 2 Tibubeneng. Jurnal Pelayanan Dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS), 4(1), 38–45. http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/PAMAS
Imron, M., Krisbiantoro, D., & Arsi, P. (2021). Peningkatan Kompetensi Bagi Siswa Melalui Pelatihan dan Pendampingan Jaringan Komputer Pada Sekolah Menengah Kejuruan Ma’arif NU 1 Karanglewas Purwokerto. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 545-551.
Manongga, A. (2022, January). Pentingnya teknologi informasi dalam mendukung proses belajar mengajar di sekolah dasar. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar.
Muhson, A. (2010). Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Jurnal pendidikan akuntansi indonesia, 8(2).
Pande, N. K. N. N., Putra, D. M. D. U., Ariantini, N. M. S., Putra, P. S. U., & Yanti, N. L. A. D. D. (2023). Pelatihan Belajar Microsoft Word Melalui Media Pembelajaran Power Point Di Sd Negeri 2 Sumita. Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 35-40.
Muralidharan, K., Singh, A., & Ganimian, A. J. (2019). Disrupting education? Experimental evidence on technology-aided instruction in India. American Economic Review, 109(4), 1426-1460.
Tuhumena, L., Hamzah, H., Kuddi, B. F., Appa, F. E., Papriani, N. P., Pattinaja, Y. I., ... & Paranoan, N. R. (2024). Pemberdayaan Masyarakat dengan Mengajari Microsoft Word Bagi Anak Muda di Kampung Enggros, Kota Jayapura. Sipakaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 180-189.
Solve., M. (2021). Enabling access to digital literacy for rural children. . Retrieved from solve.mit.edu.
