UPAYA MEMPERBAIKI ILMU TAJWID DALAM MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI PRAKTIK KITAB HIDAYATUSSIBYAN DI DESA DURBUK KECAMATAN PADEMAWU PAMEKASAN

Penulis

  • Abdul Latif Universitas Islam Madura
  • Nashrullah Fauzul Mubiyin Universitas Islam Madura
  • Muhammadun Fitrayanzah Universitas Islam Madura
  • Agus Budiyono Universitas Islam Madura

Kata Kunci:

Ilmu Tajwid, Membaca Al-Qur’an, Santri, Hidayatussibyan

Abstrak

Pembelajaran ilmu tajwid di Yayasan Pendidikan Dakwah dan Sosial Al-Wahid menghadapi tantangan karena banyak santri yang kurang memahami ilmu tersebut, terutama dalam penerapan hukum bacaan Al-Qur'an. Permasalahan utama kurangnya inovasi dalam metode pengajaran. Oleh karena itu, program pengabdian masyarakat melalui penerapan media pembelajaran inovatif menggunakan kitab Hidayatus Sibyan dan flashcard dilakukan untuk meningkatkan pemahaman santri terhadap ilmu tajwid. Metode yang digunakan mencakup observasi, ceramah, tanya jawab, praktik langsung, dan refleksi. Program ini menunjukkan hasil yang positif, di mana pemahaman santri terhadap hukum bacaan tajwid meningkat secara signifikan meskipun masih terdapat kendala waktu yang terbatas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak positif pada peningkatan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur'an sesuai kaidah ilmu tajwid.

Referensi

Al-Qudhat, M. I. M. (2015). Panduan Lengkap Ilmu Tajwid untuk Segala Tingkatan: Belajar Praktis Membaca al-Quran dengan Benar, Sistematis, dan Mudah. Turos Pustaka.

Arifin, H. M. (1978). Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama: Di Lingkungan Sekolah Dan Keluarga (sebagai Pola Pengembangan Metodologi). Bulan Bintang.

Badariah, B. (2016). Pembelajaran ILMU Tajwid di Pondok Pesantren Al-Mursyidul Amin Puteri Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar.

Eka Fitriyani. (2021). Efektivitas Media Flash Card Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris.

Febriyanto, B., & Yanto, A. (2019). Penggunaan media flash card untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 3(2), 108-116.

Khasanah, U. (2021). Materi Tajwid Dalam Kitab Syifaul Jinan Dan Relevansinya Dengan Mata Pelajaran Al Qur’an Hadits Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Muslimah, U. (2017). Pengaruh Pembelajaran Kitab Hidayatus Shibyan terhadap Pemahaman Tajwid Santri Kelas 1 Madrasah Diniyah di Pesantren Ar-Raudhah Turi Sleman Yogyakarta (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ALMA ATA YOGYAKARTA).

Unduhan

Diterbitkan

2024-12-31 — Diperbaharui pada 2025-01-09

Versi