EFEKTIVITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN CEPAT PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK BERBASIS PYTHON BAGI PEMULA: STUDI KOMPARATIF

Abstract

Pemrograman Berorientasi Objek (PBO) merupakan salah satu paradigma fundamental dalam
pengembangan perangkat lunak modern. Namun demikian, penerapan konsep PBO sering kali
menimbulkan kesulitan bagi pemula, terutama dalam pembelajaran menggunakan bahasa pemrograman
Python. Tantangan utama yang dihadapi terletak pada pemahaman konsep abstrak, seperti kelas dan
objek. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan efektivitas berbagai metode
pembelajaran PBO Python bagi pemula dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih cepat dan
mudah dipahami. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan komparatif
yang melibatkan dua kelompok pembelajar dengan penerapan metode pembelajaran yang berbeda. Fokus
materi pembelajaran mencakup konsep kelas sebagai blueprint, objek sebagai hasil instansiasi, serta
atribut dan metode sebagai elemen utama dalam objek. Pengumpulan data dilakukan melalui tes
pemahaman konsep PBO yang diberikan sebelum dan sesudah proses pembelajaran. Hasil penelitian
menunjukkan adanya perbedaan peningkatan pemahaman yang signifikan antara kedua kelompok, di
mana metode pembelajaran yang mengombinasikan penjelasan konseptual dengan penggunaan analogi
objek terbukti lebih efektif dalam membantu pemula memahami konsep dasar PBO Python. Oleh karena
itu, pemilihan metode pembelajaran yang sesuai menjadi faktor penting dalam meningkatkan efektivitas
pembelajaran PBO bagi pemula.
Kata kunci: Pemrograman Berorientasi Objek, Python, Pembelajaran PBO, Pemula, Metode
Pembelajaran